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内容简介:
组织行为学是现代管理理论的重要组成部分,它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础,以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科,在西方管理学院的MBA培养计划中它一直是一门十分重要的核心课程。
《组织行为学》着重从人的工作行为中的个体、群体与组织三个层次水平上来分析影响组织绩效的有关因素,揭示人的工作行为的实质,以提高各级管理人员对人的心理与行为的预测、协调和控制能力,从而激发人的工作热情,限度地发挥人的工作潜能,有效地实现组织目标。因此,组织行为学的学习与教学目的不仅是传授管理知识,更重要的是培养中高层管理人员如何认识人、如何协调人、如何让组织更有助于人的发展技能。通过这《组织行为学》的学习,读者应当:
1.了解组织行为学在管理中的重要性,深入理解组织行为学的基本原理;
2.全面了解组织行为学的内容和方法体系;
3.学会运用组织行为学的理论和方法分析解决实际问题。
因此,《组织行为学》不仅可以广泛用作大学工商管理各专业的教材,更可用作企业的短期培训教材。
书籍目录:
篇 绪论
章 组织行为学之窗
节 组织行为的基本概念
第二节 组织行为学的概念和应用
第三节 组织行为学的产生与发展
第二章 组织行为学的理论模型
节 基本理论模型——人性假设与管理
第二节 组织行为的管理模型
第三节 组织行为的研究方法
第二篇 个体行为
第三章 个体心理与管理
节 个体的主要心理现象
第二节 社会知觉与管理
第三节 个性差异与管理
第四节 人格理论
第四章 态度与行为
节 工作态度
第二节 员工满意度
第三节 组织承诺
第四节 改***度的方法
第五节 价值观与个体行为
第五章 员工激励
节 基本激励过程
第二节 激励的内容型理论
第三节 过程型激励理论
第四节 常用的激励方法
第六章 工作压力与工作健康
节 工作压力的本质
第二节 工作压力的来源
第三节 工作压力的影响
第四节 工作压力管理和调适
第三篇 群体行为
第七章 群体行为基础
节 群体行为概念
第二节 群体行为特征
第三节 群体发展阶段
第四节 群体内聚力
第八章 团队管理
节 团队管理概述
第二节 团队类型
第三节 高绩效团队
第九章 人际沟通
节 人际沟通的概念
第二节 沟通方式与沟通网络
第三节 沟通中的障碍
第十章 领导行为
节 领导概述
第二节 领导理论
第三节 领导权变理论述评
第四节 权力与政治
第五节 领导技能
第十一章 管理决策
节 决策概述
第二节 决策制定过程和决策改进
第三节 群体决策
第十二章 ***与谈判
节 ***概述
第二节 ***管理
第三节 谈判
第四篇 组织行为
第十三章 组织设计与结构
节 组织设计
第二节 组织结构类型
第三节 新型组织结构
第四节 组织结构与员工行为
第十四章 组织文化
节 组织文化概述
第二节 组织文化理论
第三节 组织文化的形成
第四节 组织文化的建设
第五节 组织文化的改变
第十五章 组织变革与组织发展
节 组织变革的原因与动力
第二节 组织变革的程序
第三节 组织变革的理论模式
第四节 组织变革的阻力与对策
第五节 组织发展
第六节 创建学习型组织
参考文献
作者介绍:
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编辑推荐
《组织行为学》特色
《组织行为学》以作者近二十年的研究与教学的经验与体会编写而成。作者以自己在清华经管学院MBA及EMBA的组织行为学的教学体系为框架,以自己的研究成果及在总裁班、各个企业所做的培训经验为内容,尤其是以来自中国企业线的案例为应用对象来写作此书。《组织行为学》的编写不仅准确地讲授了理论的内涵和外延,还把组织行为学的发展呈现在读者面前,特别是《组织行为学》重在实践,倡导应用,既介绍外国先进企业的经验,也探讨在中国企业应用的规律。章首设有“学习要点”板块,章末部分除提出“复习思考题”外,还总结了大量“应用案例”,意在引导读者在应用实践上下工夫。
书籍介绍
《组织行为学》以作者近二十年的研究与教学的经验与体会编写而成。作者以自己在清华经管学院MBA及EMBA的组织行为学的教学体系为框架,以自己的研究成果及在总裁班、各个企业所做的培训经验为内容,尤其是以来自中国企业第一线的案例为应用对象来写作此书。《组织行为学》的编写不仅准确地讲授了理论的内涵和外延,还把组织行为学的最新发展呈现在读者面前,特别是《组织行为学》重在实践,倡导应用,既介绍外国先进企业的经验,也探讨在中国企业应用的规律。章首设有“学习要点”板块,章末部分除提出“复习思考题”外,还总结了大量“应用案例”,意在引导读者在应用实践上下工夫。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:8分