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内容简介:
本书立基点于本土、求视野于国际,通过对国内实地调研和创新实践案例、国外一手文献解读和比较分析,对教师专业标准的深度开发与实施路径课题展开研究,深入探究不同学段、不同专业发展阶段、不同学科的教师专业标准体系的科学构建及其转化实施问题,可以为深化我国基准性教师专业标准研究、丰富教师专业化理论知识、促进教师专业标准后续开发和深入实施提供有益思考与参考借鉴。
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书籍介绍
本书立基点于本土、求视野于国际,通过对国内实地调研和创新实践案例、国外一手文献解读和比较分析,对教师专业标准的深度开发与实施路径课题展开研究,深入探究不同学段、不同专业发展阶段、不同学科的教师专业标准体系的科学构建及其转化实施问题,可以为深化我国基准性教师专业标准研究、丰富教师专业化理论知识、促进教师专业标准后续开发和深入实施提供有益思考与参考借鉴。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:6分
使用便利性:5分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:6分
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安全性:6分
稳定性:3分
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- 网友 林***艳:
很好,能找到很多平常找不到的书。
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。。。。。好
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可以可以可以
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挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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网站体验不错
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我说完了。
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为什么许多书都找不到?
- 网友 国***舒:
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:5分