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内容简介:
本书在全人教育英语专业本科教材系列中的《跨文化交际教程》基础上进行修订,结合国家一流专业和一流课程建设的要求,把思想政治教育元素融入教材修订中,把社会主义核心价值观融入教材中,把中华民族优秀文化融入教材中。同时根据近期新颁布的《英语专业教学指南》的课程设置要求,对教材的选材、练习的设计进行修订,使其兼顾政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。同时计划增加教材内容量,增加一些可供学生课外进行延伸阅读的文章链接,增加一些锻炼学生批判性思维的思考问题。
书籍目录:
Unit One Cultural Awareness and Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Two Verbal Communication in Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Three Nonverbal Communication in Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Four Sociopragmatic Failures in Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Five Pragmatic Principles in Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Six Cultural Barriers in Intercultural Communication
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
Unit Seven Intercultural Communication under the Education Setting
1. Warming up
2. Reading passages
3.Group work
4.Essay writing
5. Further reading
Unit Eight Intercultural Communication under the Business Setting
1. Warming up
2. Reading passages
3. Group work
4. Essay writing
5. Further reading
作者介绍:
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
本书在全人教育英语专业本科教材系列中的《跨文化交际教程》基础上进行修订,结合国家一流专业和一流课程建设的要求,把思想政治教育元素融入教材修订中,把社会主义核心价值观融入教材中,把中华民族优秀文化融入教材中。同时根据**颁布的《英语专业教学指南》的课程设置要求,对教材的选材、练习的设计进行修订,使其兼顾政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。同时计划增加教材内容量,增加一些可供学生课外进行延伸阅读的文章链接,增加一些锻炼学生批判性思维的思考问题。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:7分
使用便利性:3分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:8分
加载速度:9分
安全性:7分
稳定性:7分
搜索功能:8分
下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:9分