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寄语:
聚焦幼儿游戏的困惑与问题,提升幼儿园教师游戏指导能力
内容简介:
本书以联合国儿童基金会相关项目的实践研究为基础,内容紧扣当前政策核心,杜绝幼儿园“小学化”,配合幼儿园游戏课程改革,收集、整理、筛选幼儿园关于游戏的问题数百个,并精选100个进行解答。如:混龄游戏怎么开展?游戏就是玩吗?怎样让自发游戏成为有效学习?等等。精选的问题集中反映了广大一线教师的困惑与需求,专家回复针对性强,可操作性强,非常适合学前教育从业者使用。
书籍目录:
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作者介绍:
常瑞芳,济南幼儿师范高等专科学校教授、 联合国“流动儿童教育质量提升”项目指导专家,国培计划高端示范性项目教师工作坊优秀主持人,中国学前教育研究会教师发展高职高专分委会专家库专家。主持省社科项目“教育生态学视角下幼儿园优秀传统文化传承研究”、省教改项目等9项,获省市教学、优秀科研成果奖、市教学成果奖10余项;主编《幼儿家庭教育指导》《家庭与社区教育》《幼儿研究与支持》等著作5部,在中央媒体、全国中文核心期刊 省一级期刊等发表论文50余篇。
刘霞,淄博市柳泉幼儿园(原市直机关第二幼儿园)***支部书记、园长,正高级教师,联合国“流动儿童教育质量提升”项目指导专家。曾获宋庆龄幼儿教育奖,被评为山东省特级教师、山东省百佳园长、淄博市有突出贡献的中青年专家、淄博名校长、淄博市先进工作者。先后多次担任山东省幼儿园教材编委,主编《好玩具引发的深度学习》《幼儿园里的探究性学习》,合著《小区域大学问》等8部学前教育专著。研究成果获教学成果二等奖,淄博市教科研成果一等奖等。
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其它内容:
编辑推荐
本书基于联合国儿童基金会相关项目的实践研究,梳理幼儿园自主游戏实践中阶段性问题,解答一线教师游戏活动组织指导中存在的困惑,推动游戏改革实验区和实验园建设、图文并茂,用纸精良,彩色印刷。
书摘插图
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:8分
书籍清晰度:8分
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我很喜欢这种风格样式。
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。。。。。好
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很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 曾***文:
五星好评哦
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:9分