假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课 电子版 免费 pdf 下载 azw3 fb2 caj mobi

一位从未接触过计算机编程的小学生提问，作者尝试站在编程语言发明者的角度来回答，提问有趣活泼，从不懂计算机编程到能参加信息学奥林匹克比赛；回答清晰深刻，描述正确的编程思维并能学以致用——本书在这样的一问一答中带领大家开启一次C语言入门之旅。本书不仅叙述C语言的全部语法规则，而且包含编程涉及的计算机科学的相关知识和基础概念，还精心编排大量短小精悍、循序渐进的编程任务，分布在本书的每个部分。读者如果认真地跟随本书实现每段程序，将具备C语言基础编程的能力。

C语言历来被认为是为编程高手而生的语言，本书写给希望学习C语言的读者。无论你是小学中高年级的学生，还是计算机专业的大学生，或者是完全没有C语言基础和编程知识的人，本书都能带领你从零开始掌握C语言的全部语法，感受用0和1实现自己想法的成就感。

第1章 程序小萌新“Hello World!”

1

1.1 人类天生就是程序员

2

1.2 驾驭计算机

4

1.3 编程的魅力

5

1.4 我们发明的C语言，计算机认识吗

6

1.5 “Hello World!”是个“梗”

7

1.6 出发！编程大神

10

1.7 让我们的程序运行起来

11

1.8 输出没那么容易

16

第2章 计算机是个数学天才

21

2.1 先算个1+2吧

22

2.2 C++的显示进化

24

2.3 计算机只会算加法

26

2.4 小学生的除法

27

2.5 小学生会余数

29

2.6 C语言也遵守优先级

30

第3章 过目不忘的计算机

31

3.1 内存和外存是个天才的设计

32

3.2 数据有类型

33

3.3 给内存地址起个名字

35

3.4 计算机认识整数

36

3.5 变量赋值

38

第4章 只认识0和1的计算机

40

4.1 内存地址长啥样

41

4.2 计算机只有两个手指头

42

4.3 在二进制和十进制之间穿梭

45

4.4 不是只有二进制

47

第5章 终于能够输入了

49

5.1 能保存，才能输入

50

5.2 C++的输入

51

5.3 计数器

53

第6章 多种多样的数据类型

55

6.1 整数类型的基础知识

56

6.2 字符类型

57

6.3 ASCII编码

57

*** 小数类型

60

6.5 整数类型还没完

64

第7章 高级运算能力

66

7.1 数学运算符的运用

67

7.2 显示二进制数

69

7.3 拆解数字的每位

70

7.4 字符的运算

71

7.5 赋值竟然也是运算

72

7.6 交换两个变量的值

74

7.7 逗号也是运算符号

75

第8章 能够支持所有的运算，太“天才”了

77

8.1 负数的表示

78

8.2 按位非运算

82

8.3 按位与运算

82

8.4 按位或运算

83

8.5 按位异或运算

83

8.6 移位运算

84

第9章 计算机聪明的根源

86

9.1 会判断的程序才聪明

87

9.2 找出更大的数

88

9.3 等于号是个陷阱

89

9.4 判断大小写字母

90

9.5 非法的成绩

92

9.6 好学生划分

94

9.7 不仅仅判断大小写

96

9.8 简易计算器

96

第10章 处理大量的数据

99

10.1 数组

100

10.2 数组元素交换

104

10.3 集体后移

104

10.4 数组地址的秘密

105

10.5 字符串

106

第11章 疯狂运算的计算机

110

11.1 while循环

111

11.2 数字累加

113

11.3 统计字符串中字符的数量

115

11.4 将字符串中的小写字母变成大写字母

115

11.5 大小写字母的相互转换

116

11.6 break和continue

118

11.7 人性化的for循环

120

11.8 判断质数

122

11.9 水仙花数

123

第12章 烧脑的循环

126

12.1 100~200中的质数

127

12.2 画出一个矩形

129

12.3 画出一个三角形

130

12.4 九九乘法表

132

12.5 陶陶摘苹果

133

12.6 级数求和

136

第13章 二维的世界

138

13.1 二维数组是骗人的

139

13.2 翻转照片

142

13.3 ***的指针

143

第14章 团队作战

147

14.1 Hello！函数

148

14.2 参数的困局

153

14.3 在函数中指针的特别功效

156

14.4 引用才是进化方向

158

14.5 用数组做参数

160

14.6 判断质数

162

14.7 字符串原地逆序

163

14.8 用函数实现求水仙花数

164

第15章 管辖范围

166

15.1 神奇的大括号

167

15.2 大部分都是局部变量

168

15.3 终极全局变量

170

15.4 静态局部变量

172

第16章 排排坐、分果果

175

16.1 选择排序

176

16.2 冒泡排序

182

16.3 插入排序

188

1*** 桶排序

190

16.5 随机数

191

16.6 二分查找

197

第17章 复杂的数据

201

王洋，中国计算机学会编程培训师资认证项目CCF PTA组织委员会副主席，曾任国家软件出口中心首席IT教育专家。参与开发CNNIC、国家互联网主干网项目、国家开发投资公司信息系统、首都十大信息化工程、北京市商业增值网、建达国际兰德电子信息系统等项目。在600余所高校进行过2400多场演讲，从事信息学奥林匹克教育工作五年。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线阅读

在线听书地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线收听

在线购买地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

一位从未接触过计算机编程的小学生提问，作者尝试站在编程语言发明者的角度来回答，提问有趣活泼，从不懂计算机编程到能参加信息学奥林匹克比赛；回答清晰深刻，描述正确的编程思维并能学以致用——本书在这样的一问一答中带领大家开启一次C语言入门之旅。本书不仅叙述C语言的全部语法规则，而且包含编程涉及的计算机科学的相关知识和基础概念，还精心编排大量短小精悍、循序渐进的编程任务，分布在本书的每个部分。读者如果认真地跟随本书实现每段程序，将具备C语言基础编程的能力。

C语言历来被认为是为编程高手而生的语言，本书写给希望学习C语言的读者。无论你是小学中高年级的学生，还是计算机专业的大学生，或者是完全没有C语言基础和编程知识的人，本书都能带领你从零开始掌握C语言的全部语法，感受用0和1实现自己想法的成就感。