大学计算机——基于Windows 10+Office 2010的操作技能（第6版） 电子版 免费 pdf 下载 azw3 fb2 caj mobi

本书是山东省精品课程教材，根据*高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的课程教学基本要求，并参照全国计算机等级考试（二级）新大纲中对公共基础部分的要求编写。本书以实例分析为基础，配合大量具体操作案例和实训内容，全书共6章，主要内容包括：中文Windows 10操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿、网页制作软件Dreamweaver、计算机网络与Internet应用等。本书是《大学计算机——基于计算思维（第6版）》配套的实训教程，提供电子课件、习题指导与参考答案、课程学习网站等。 本书可以作为高等学校非计算机专业大学计算机、计算思维、计算机基础等课程的入门教材，也可作为全国计算机等级考试（二级）的培训教材，还可以供相关领域工作人员学习、参考。

目 录

第1章 中文Windows 10操作系统 1

1.1 知识要点 1

1.1.1 基本概念和基本操作 1

1.1.2 Windows 10的个性化设置 8

1.1.3 文件及文件夹管理 16

1.1.4 Windows 10系统自身附带的应用程序 24

1.1.5 系统设置与系统维护 26

1.2 实训案例 28

1.3 实训内容 32

1.3.1 计算机基本操作和键盘指法练习 32

1.3.2 Windows 10的基本操作与文件的管理操作 32

1.3.3 Windows 10的系统设置和系统工具 33

第2章 Word 2010文字处理 34

2.1 知识要点 34

2.1.1　Word 2010基础 34

2.1.2　文档的建立与编辑 37

2.1.3 文档视图 42

2.1.4 文档的格式编排 42

2.1.5　表格的制作 51

2.1.6　图文混排 57

2.1.7　目录的创建与编辑 62

2.2 实训案例 63

2.2.1　创建文档及编辑 64

2.2.2　文档的初级排版 66

2.2.3　插入表格与编辑 67

2.2.4　实现图文混排 70

2.2.5　页面版式设置 71

2.3 实训内容 72

2.3.1　制作个人*** 72

2.3.2　制作校园简报 73

2.3.3　制作数学试卷 74

2.3.4　毕业论文目录制作及排版 74

第3章 Excel 2010电子表格 77

3.1 知识要点 77

3.1.1 Excel 2010基础 77

3.1.2 基本操作 78

3.1.3 输入和编辑数据 82

3.1.4 工作表的格式化 85

3.1.5 公式与函数 86

3.1.6 图表的制作 90

3.1.7 数据处理 93

3.1.8 工作表的查看与打印 96

3.2 实训案例 98

3.2.1 输入和编辑“职工工资表” 98

3.2.2 使用公式和函数计算职工工资 100

3.2.3 设置工资表的格式 102

3.2.4 职工工资数据分析 103

3.2.5 职工工资图表 105

3.3 实训内容 106

3.3.1 制作学生成绩数据表 106

3.3.2 学生成绩的计算和数据管理 108

3.3.3 制作学生成绩统计图表 110

第4章 PowerPoint 2010演示文稿 112

4.1 知识要点 112

4.1.1 PowerPoint 2010基础 112

4.1.2 幻灯片的设计 115

4.1.3 修饰幻灯片的外观 119

4.1.4 设置动画效果和幻灯片切换效果 122

4.1.5 幻灯片放映设计和输出 125

4.2 实训案例 128

4.2.1 演示文稿的编辑与格式化 128

4.2.2 用幻灯片母版对演示文稿格式化 131

4.2.3 演示文稿的播放设置和放映 133

4.3 实训内容 135

4.3.1 制作电子相册 135

4.3.2 制作销售工作总结演示文稿 135

4.3.3 销售工作总结演示文稿的放映设置 137

第5章 网页制作软件Dreamweaver 139

5.1 知识要点 139

5.1.1 网页制作与网站建设 139

5.1.2 文本网页 142

5.1.3 图像与多媒体 145

5.1.4 创建超链接 146

5.1.5 表格 148

5.1.6 网页的发布 150

5.2 实训案例 151

5.2.1 站点的创建 151

5.2.2 页面文件的制作 152

5.3 实训内容 154

5.3.1 个人网页的制作 154

5.3.2 简单网页的制作 155

第6章 计算机网络与Internet应用 156

6.1 知识要点 156

6.1.1 计算机网络概述 156

6.1.2 网络连接与配置 157

6.1.3 设置共享文件夹 161

6.1.4 使用网络资源 163

6.1.5 浏览器 163

6.1.6 电子邮件 163

6.2 实训案例 164

6.2.1 申请免费电子邮箱 164

6.2.2 使用免费电子邮箱发送邮件 165

6.3 实训内容 166

6.3.1 IE浏览器的使用 166

6.3.2 实用网络程序的使用 167

6.3.3 电子邮件的发送与接收 167

参考文献 168

张伟，青岛理工大学副教授，长期从事高等学校计算机基础和程序设计语言课程的教学工作，教学经验丰富，出版多部教材和著作。

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前言

前    言

计算机被广泛使用是现代信息社会的重要标记，掌握丰富的计算机知识，正确熟练地操作计算机已成为信息时代对人才的基本要求。

本书是《大学计算机—基于计算思维（第6版）》的配套操作技能实训教程。本套教材是山东省精品课程教材，以*高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的课程教学基本要求和《计算思维教学改革***》为指导，参照全国计算机等级考试（二级）新大纲中对公共基础部分的要求，在总结多年教学实践和改革经验的基础上编写而成。

本次修订以适应学生为中心的数字化和网络化教学模式、满足学生需求及社会需求为目标，对上一版教材的内容进行重新规划。主要内容包括中文Windows 10操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿、网页制作软件Dreamweaver、计算机网络及Internet应用等内容。本书主要面向计算机的应用，重视对学生操作能力的培养，使学生能够快速掌握办公自动化软件的应用和基本技能。本书内容循序渐进、由浅入深，适应多层次分级的教学要求，满足不同学时的需求，适合拥有不同计算机基础的学生学习。本书紧跟计算机技术的发展和人才培养的目标，力求做到以下几点。

① 内容先进。本书紧密结合计算机行业的发展和应用的现状，实现课程内容和社会应用的有机衔接，以适应信息社会对人才的要求。

② 突出基础，重视实践应用。本书紧密结合计算机操作性强的特点，每章分为知识要点、实训案例和实训内容等4部分，紧扣知识点，使学生更易抓住重点。

③ 应用性强。本书体现了以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点。实训案例和实训内容贴近实际应用，将理论知识与培养操作技能有机结合起来，做到学以致用。

④ 注重可读性。本书的编写小组由具有丰富的教学经验，多年来一直从事并仍在从事计算机基础教育的一线资深教师组成，教材内容组织合理，语言使用规范，符合教学规律。

本套教材配套电子课件、习题指导与参考答案等，请登录华信教育资源网（http://www.hxedu. com.cn）免费注册下载。读者也可登录本课程教学网站（http://sdmooc.zhihuishu.com）进行自主学习。

本书由柳红、张伟主编并统稿，参加编写的还有多年从事计算机教学的一线教师王小燕、邵明、白清华、张莉等。在此，感谢整个教学团队所有成员的帮助与支持。

由于作者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，敬请读者批评指正。

作  者      

2020年6月