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内容简介:
本书是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫(JI.B.3aHKOB)所者。本书现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。
作者以其长期实验积累起来的研究成果,克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是,在教学中着重抓“能力培养”,这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。全书分11章,深入浅出地概述了他的教育、教学思想,是专门为中、小学教师而写的,已成为当代苏联深受中、小学教师欢迎的书,它对我国中、小学教师和教育理论工作者,也有积极的参考价值。
书籍目录:
章 课堂上的生活
第二章 教师和儿童
第三章 学习的诱因
第四章 认识周围世界
第五章 知识的广度和巩固性
第六章 劳动教学
第七章 在美的世界里
第八章 教学和发展
第九章 教学大纲和教学方法
第十章 掌握知识和学生的发展
第十一章 教师的劳动及其创造性
附录 第四章中谈到的几篇课文
赞科夫的教学论思想(代译后记)
教学论的新探索、新成就
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其它内容:
书籍介绍
《和教师的谈话》是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫(JI.B.3aHKOB)所者。《和教师的谈话》现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。作者以其长期实验积累起来的研究成果,克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是,在教学中着重抓“能力培养”,这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:6分