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寄语:
深圳市***录用考试专用教材2024-契合深圳考情-体例科学严谨-分析核心考点
内容简介:
《中公版·2024深圳市***录用考试专用教材:行政执法素质测试》由行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、行政许可法和行政强制法六部分内容组成,集合了深圳市***录用考试行政执法素质测试的核心考点,囊括行政执法素质测试重要考点,高度契合考试,满足考生复习备战需求,助力考生轻松备战深圳市***录用考试行政执法素质测试。
书籍目录:
章行政处罚法
知识结构图
历年真题常考法条
节行政处罚概述
第二节行政处罚的种类和设定
第三节行政处罚的实施机关、管辖和适用
第四节行政处罚的程序
第二章行政复议法
知识结构图
历年真题常考法条
节行政复议概述
第二节行政复议范围
第三节行政复议参加人和行政复议机关
第四节行政复议的申请与受理
第五节行政复议的审理、决定和执行
第三章行政诉讼法
知识结构图
历年真题常考法条
节行政诉讼法概述
第二节行政诉讼的受案范围
第三节行政诉讼的管辖
第四节行政诉讼参加人
第五节行政诉讼证据
第六节行政诉讼程序
第七节行政诉讼的裁判和执行
第八节涉外行政诉讼
第四章国家赔偿法
知识结构图
历年真题常考法条
节国家赔偿概述
第二节行政赔偿概述
第三节行政赔偿范围
第四节行政赔偿请求人和赔偿义务机关
第五节行政赔偿程序
第六节司法赔偿概述
第七节司法赔偿范围
第八节司法赔偿请求人和赔偿义务机关
第九节司法赔偿程序
第十节国家赔偿方式、标准和费用
第十一节其他规定
第五章行政许可法
知识结构图
历年真题常考法条
节行政许可概述
第二节行政许可的分类
第三节行政许可的设定
第四节行政许可的实施
第五节监督检查
第六节法律责任
第六章行政强制法
知识结构图
历年真题常考法条
节行政强制概述
第二节行政强制的种类和设定
第三节行政强制措施实施程序
第四节行政机关强制执行程序
第五节申请法院强制执行
第六节法律责任
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编辑推荐
《中公版·2024深圳市***录用考试专用教材:行政执法素质测试》是中公教育考试研究院相关老师在深入研究深圳行政执法素质测试历年真题和考试大纲的基础上,精心编写而成。本书特点如下:
1.知识结构图把握宏观体系。在每章前设置知识结构图来帮助考生梳理大纲要求的相关知识点,从宏观上把握主要内容。
2.总结历年常考法条、重点突出。通过对历年真题常考法条考点的归纳、正文法条后标识的考查年份,帮助考生把握考试趋势及考点频次,掌控学习方向,复习时有重点和侧重。
3.内容讲解模块多样化。
·采取直接法条呈现 内容精讲相结合的模式,帮助考生掌握法条内容,深入理解其内在含义。
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书摘插图
章行政处罚法
(本章所有法条除有特别标明均出自《中华人民***国行政处罚法》)
考点归纳具体条文考查年份
行政处罚概述第1、2、4~7条2017、2018、2020、2021、2023年
行政处罚的种类和设定第9~13条2012、2013、2016、2017、2018、2020、2021、2023年
行政处罚的实施机关第17~21条2012、2013、2016、2017、2021、2023年
行政处罚的管辖和适用
第22、23、25条2012、2014、2018、2020、2021、2023年
第29条2015、2016、2017、2018、2020、2021年
第30、32条2014、2015、2017、2020、2023年
行政处罚的决定
第40条2015、2020年
第45条2014、2015、2016、2017年
第51条2015、2016、2020、2021年
第55、56条2012、2017、2018、2021、2023年
第64条2014、2015、2018、2020、2021、2023年
行政处罚的执行第67、73条2014、2017、2021、2023年
节行政处罚概述
一、行政处罚的概念
条为了规范行政处罚的设定和实施,保障和监督行政机关有效实施行政管理,维护公共利益和社会秩序,保护公民、法人或者其他组织的合法权益,根据宪法,制定本法。(2016年真题考点)
第二条行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。
行政处罚是行政违法行为引起的法律后果。所谓行政违法,是指公民、法人或者其他组织违***行政管理秩序,依照法律应当由国家行政机关给予行政处罚的行为。
二、行政处罚的基本原则
行政处罚的基本原则包括:处罚法定原则、公正公开原则、处罚与教育相结合原则、保障当事人程序权利原则。
(一)处罚法定原则
第四条公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为,应当给予行政处罚的,依照本法由法律、法规、规章规定,并由行政机关依照本法规定的程序实施。(2014、2017、2018年真题考点)
要点精讲
处罚法定原则是《中华人民***国行政处罚法》的核心原则,也是依法对行政处罚提出的根本要求。
该原则有三方面含义:,公民、法人或者其他组织的行为,只有法律明文规定应予行政处罚的才受处罚,否则不受处罚;第二,行政处罚设定权只能由法律规定的国家机关在法定职权范围内行使;第三,行政处罚的适用,必须严格依照有关行政违法构成的实体法和适用行政处罚的程序法进行,否则行政处罚无效。
【经典真题】《中华人民***国行政处罚法》的核心原则是()。
A处罚法定原则
B处罚与教育相结合的原则
C保障当事***利原则
D行政处罚必须公正、公开的原则
【答案】A。解析:《中华人民***国行政处罚法》第四条规定,“公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序的行为,应当给予行政处罚的,依照本法由法律、法规、规章规定,并由行政机关依照本法规定的程序实施”。这就是行政处罚法定原则,其是行政处罚法的核心原则,也是依法对行政处罚提出的根本要求。故本题选A。
(二)公正公开原则
第五条行政处罚遵循公正、公开的原则。
设定和实施行政处罚必须以事实为依据,与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。对违法行为给予行政处罚的规定必须公布;未经公布的,不得作为行政处罚的依据。(2016、2023年真题考点)
要点精讲
公正原则的基本要求,是公民、法人或者其他组织所应承担的违法责任与所受到的行政处罚相适应。行政处罚机关应当首先查明违法事实和情节,并对违法行为的性质和社会危害程度作出正确评价,然后再依法给予行政处罚。任何畸轻畸重,使违法责任与行政处罚失当的,都属于背离公正原则的行政处罚。公开原则的基本要求,是关于行政处罚的有关规定必须向社会公开。未经公布的规定,不能作为行政处罚的依据。
注意:这里要和行政许可所遵循的公开、公平、公正原则相区分,行政处罚是不包括公平原则的。
(三)处罚与教育相结合原则
第六条实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持处罚与教育相结合,教育公民、法人或者其他组织自觉守法。(2015、2023年真题考点)
要点精讲
处罚与教育相结合原则的基本要求,是行政处罚的设定和实施,要同时发挥其强制制裁与促进认识转变的作用,使被处罚者不再危害社会并自觉守法,防止将行政处罚变为国家对违法行为简单机械的报复。首先是必须给予惩罚,否则就不足以制止违法行为和恢复正常秩序,不足以维***律秩序和弥补国家、社会和公民个人因违法行为所遭受的损失,也不能使违法行为人通过遭受处罚痛苦而警觉醒悟停止危害社会;其次是通过处罚促使当事人变为守法者。法律规定被处罚人必须有责任能力,是可以教育和转化的人。
注意:任何放弃教育努力的处罚或者以罚代教的做法都不符合处罚与教育相结合的原则。
(四)保障当事人程序权利原则
第七条公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚,享有陈述权、申辩权;对行政处罚不服的,有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的,有权依法提出赔偿要求。(2012、2018、2023年真题考点)
要点精讲
保障当事人程序权利原则的基本要求,是正确处理惩罚与保护的相互关系,使无辜的人不受行政处罚,使违法行为人受到公正处理,使遭受违法处罚的人得到及时补救。通过保障当事人行使程序权利使行政处罚得到正确使用。当事人的程序权利有两类:一是在行政处罚决定过程中的陈述权、申辩权、被告知权和其他程序权;二是行政处罚决定作出后的申请复议权、提起诉讼权和请求国家赔偿权等救济权。
注意:如果行政机关(包括法律、法规授权组织及其他受委托组织)在实施行政处罚时未充分保障行政相对人的上述权利,则属于行政处罚程序违法。尊重当事人的程序权是行政处罚有效的法定条件之一。
书籍介绍
《中公版•2014深圳市***录用考试专用教材:行政执法素质测试》全面覆盖了行政法概述、行政组织与***、行政行为、行政处罚、行政许可、行政复议、行政诉讼、国家赔偿、司法素质测试共九章的内容,并对每个知识点进行了深入浅出的讲解,条理清晰,结构严谨,特别依据最新规定和权威报道对相关内容进行了详细阐述,保证了教材内容的实用性和权威性。
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书籍信息完全性:4分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:7分