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兰花书房 -河北师范大学706教育综合考研教材 教育学基础第三版 心理学基础第二版 全国十二所重点师范大学 教育研究方法导论 裴娣娜 ***3本

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河北师范大学706教育综合考研教材 教育学基础第三版 心理学基础第二版 全国十二所重点师范大学 教育研究方法导论 裴娣娜 ***3本书籍详细信息

  • I***N：9787511437860
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2016-1-16
  • 页数：161
  • 价格：98.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：3开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书是现代教育原理丛书《教育研究方法导论》（裴娣娜著，安徽教育出版社）的学习辅导书。裴娣娜所著的《教育研究方法导论》是我国高校广泛采用的教育学研究方法权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“教育学研究方法”考研考博专业课参考书目。本书遵循该教材的章目编排，共分为15章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与强化习题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题，以巩固和强化知识难点。

书籍目录：

目录

第一编　教育研究方法的一般原理

第一章　教育研究方法概述

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第二章　教育研究方法的历史发展

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第三章　现代教育科学研究的基本思路及方***原则

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第二编　教育研究的构思与设计

第四章　研究课题的选定

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第五章　文献检索

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第六章　理论构思形成研究假设

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第七章　教育研究的设计

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第三编　教育研究的基本方法

第八章　教育科学的历史研究法

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第九章　教育科学的调查研究法

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第十章　教育科学的比较研究法

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第十一章　教育科学的实验研究法

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第十二章　教育科学的理论研究

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第四编　教育研究结果的分析与评价

第十三章教育研究数据资料的分析

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第十四　章教育研究成果的表述及评价

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

第十五章　教育科学研究的组织及其效能

本章要点

复习笔记

考研真题与强化习题详解

作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

本书是现代教育原理丛书《教育研究方法导论》（裴娣娜著，安徽教育出版社）的学习辅导书。裴娣娜所著的《教育研究方法导论》是我国高校广泛采用的教育学研究方法权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“教育学研究方法”考研考博专业课参考书目。本书遵循该教材的章目编排，共分为15章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与强化习题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题，以巩固和强化知识难点。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：8分

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I***N：9787511437860
出版社：暂无出版社
出版日期：2016-1-16
作者：暂无作者
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