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内容简介:
本书以10位2011年度全国教书育人楷模为对象,由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写,从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面,立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。
书籍目录:
前言
周小燕:我不能承受没有学生的生活
楷模一天
楷模文存
我的咏叹调
师道五问
李吉林:因为心里装着孩子
楷模一天
楷模文存
如诗如画
师道五问
金展鹏:中国的霍金
楷模一天
楷模文存
院士建议:统筹好新兴产业、专利与知识产业的关系
师道五问
莫振高:瑶山贫困孩子的“校长爸爸"
楷模一天
楷模文存
众里寻她千百度(节选)
师道五问
贺红岩:“小心思”做出德育“大文章”
楷模一天
楷模文存
在总结中提高在思考中展望
师道五问
刘佳芬:打造特殊教育的“中国样本”
楷模一天
楷模文存
培智学校社区融合教育模式的构建与探索
师道五问
张金波:办好职校的大能人
楷模一天
楷模文存
打造市场化人才,凸显职业教育的吸引力
师道五问
左相平:从娃娃老师到全国优秀校长
楷模一天
楷模文存
好校长应该怎样做
师道五问
桂贤娣:用情感和智慧激活童心
楷模一天
楷模文存
续写《雷锋日记》,培养学生素养
师道五问
石利颖:和天使做伴
楷模一天
楷模文存
追梦的足迹
师道五问
附件年度“全国教书育人楷模"候选人事迹简介
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
编辑推荐
本书以10位2011年度全国教书育人楷模为对象,由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写,从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面,立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。
书籍介绍
《幸福在心:走近2011年度全国教书育人楷模》以10位2011年度全国教书育人楷模为对象,由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写,从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面,立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:5分