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内容简介:
《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。
本书是6年级上册,为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华 传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同, 学生走进丰富深厚的传统文化;精选几十句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计4个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣;设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动,让学生在文化参与和文化探究中,加深对传统文化的体验、感受和理解。
本书由陆志平主编。
书籍目录:
单元 风云人物
课 刺精忠岳母训子 钱彩
第二课 鉴真东渡
第三课 松赞干布 安作璋
第四课 蜀相 杜甫
中华意象 马
单元活动与探究
第二单元 千古江山
课 黄山松 丰子恺
第二课 富春江上 季羡林
第三课 从山上长出来的宫殿 噶达才让
第四课 蜀道难 李白
中华意象 金和玉
单元活动与探究
第三单元 东方智慧
课 列子寓言 严北茗
第二课 庄子寓言
第三课 孟子寓言 汲庆海
第四课 韩非子寓言
第五课 野田黄雀行 曹植
中华意象 龟
单元活动与探究
第四单元 生活之美
课 豆腐 黄苗子
第二课 故乡的吃食 迟子建
第三课 飞觞醉月——诗词之酒 林清玄
第四课 饮酒(选一) 陶渊明
中华意象 糕粽
单元活动与探究
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:5分