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寄语:
☆孩子说不文明词语时,你该怎么办?从这本书中,或许你可以得到答案! ☆美国银行街年度Best Children's Book
内容简介:
迈克喜欢从各种场合搜集各种词语,看电视时、路过广告牌时、购物时、打球时……他都能发现新词,他会把攒起来的词语带回家,放到床底下的盒子里。
有一天,迈克在校车上听到一个新词。他的姐姐说这个词非常不文明,但迈克还是悄悄把这个词装进了口袋。他留意到很多人在说这个词,他自己也有点喜欢,于是他决定去学校试试说出这个词。
迈克在学校说了这个词,同学们也跟着学,然后传到了老师的耳朵里。放学后,老师让迈克留下来……
书籍目录:
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作者介绍:
戴夫·科夫里(Dave Coverly)和吉姆·托宾(Jim Tobin)喜欢各种各样的词语。他们努力避免使用那些不文明的词语,虽然偶尔还会脱口而出。他俩合作的本书是Sue Macdonald(《苏·麦当娜有本书》)。戴夫为鲁本奖获得者的卡通书《减速路障》画过插图,吉姆还给成人写过《厄尼·派尔的战争》以及《征服空气》。他们都住在美国密歇根州的安阿伯。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
☆美国银行街年度Best Children's Book
孩子们会像迈克一样接触到不文明的词语,也会去模仿着说出来。遇到这种情况怎么处理?迪克森老师提供了一个很好的示范:不去批评和堵塞,而是疏导和转移注意力。
作者用轻松幽默的方式,描述了孩子说不文明词语这个难以避免的事件。作者非常聪明,从头到尾也没有写出不文明的词到底是什么,而是用一团带符号的云朵样的图案来代表,这样避免了孩子学到不文明的词语,又丝毫不影响孩子的阅读体验。当孩子某天真的说出不文明的词语时,我们便可以指着那团图案说:这就是迈克捡到的那个不文明的词。
书摘插图
媒体评论
托宾的故事歌颂了词语的魅力,不论是好词还是“坏”词,都有它的乐趣。
——美国《纽约时报》
用夸张好玩的卡通画,描述了一个很少被触及的话题——“@#*!”画得太棒了!
——美国儿童图书中心期刊
我们要以身作则,不要把不希望孩子说的词语挂在嘴边,给孩子一个良好的语言环境;我们要注意提醒孩子情绪激动时不能口不择言,教给孩子正确发泄情绪的方式;重要的是,用有营养的语言给孩子一个正向的引领,用优美的语言满足孩子表达的***,滋养孩子的心灵,让孩子在好奇的探索中健康成长。
——小学语文老师 勋章菊
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:9分
使用便利性:3分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
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稳定性:4分
搜索功能:5分
下载便捷性:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:6分