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内容简介:
认知心理学界很早就开始关注专家知能的内涵,但至今仍很少有人从课堂教学的角度去展开研究。本书是作者对第二语言教学中的专家知能所作的开创性研究成果。作者在批判性检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历等。……
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作者介绍:
香港大学教育学院讲座教授、兼任英语教师资源中心总监徐碧美(Amy B.M.Tsui)
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
认知心理学界很早就开始关注专家知能的内涵,但至今仍很少有人从课堂教学的角度去展开研究。本书是作者对第二语言教学中的专家知能所作的开创性研究成果。作者在批判性检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历等。……
网站评分
书籍多样性:9分
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好棒啊!图书很全
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。。。。。好
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差评。这个是收费的
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是个好网站,很便捷
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非常好就是加载有点儿慢。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:9分